რეფლექსია - დღე მეცხრე

ჩემი პროექტის : აბორტი დანაშაული თუ სასჯელი?!არჩევანი თუ გამოსავალი?! პორტფოლიო


სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება.

•   პორტფოლიოს შექმნა;
• პორტფოლიოს წარდგენის დაგეგმვა;
• პროექტის პორტფოლიოს წარდგენა
• კურსის შეფასება,დასკვნა;

რეფლექსია -დღე მერვე

მოდული შვიდი - ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით

• განვიხილეთ NETS- T -ი(ეროვნული ტექნოლოგიური სტანდარტები);
• სტანდარტული ინდიკატორები მსაწავლებლის მუშაობისათვის;
• ფასილიტაციის რესურსების შემუშავება;
• ფასილიტაციის მასალების შექმნა;
• სასწავლო პროცედურების დასრულება;

დღე  მეშვიდე  რეფლექსია

• გავეცანით მეექვსე მოდულს - დაგეგმვა მოსწავლეთ წარმატებსთვის;
• გავეცანით განმავითარებელი შეფასების რუბრიკას  თვითრეგულირების უნარის განვითარებისათვის; 
• გავაკეთეთ განმავითარებელი შეფასების კითხვარი;
• გავეცანით შეფასების გეგმის შედგენას;
• ვიმუშავეთ მოსწავლის დამხმარე რესურსის შექმნაზე;

დღე მეექვსე რეფლექსია
ყოველი მომდოვნო დღე წინა დღეზე საინტერესოა.

• გავეცანით მეხუთე მოდულს;- მოსწავლეთა პროექტების შეფასება;
• გავაკეთეთ მოსწავლის ნამუშევრის ნიმუში;
• გავაკეთეთ შეფასების რუბრიკა მოსწავლეთათვის,
• გავაკეთეთ თვითშეფასება პროექტებზე მუშაობასთან დაკავშირებით;

დღე მეხუთე რეფლექსია

დღევანდელი დღე იყო საინტერესო და შრომატევადი;

• გავეცანთ კოლეგები ერთმანეთის პრეზენტაციებს,გავუკეთეთ კომენტარები;
• ბლოგზე ავტვირთეთ პროექტისათვის ფოტოები და ვიდეო;
• შევისწავლეთ და განვიხილეთ საავტორო უფლებების კანონმდებლობა;
• გავეცანით ინტერნეტ რესურსებს,რომლებიც გამოიყენება კვლევაში,კომუნიკაციასა და თანამშრომლობის პროცესში;
• ძიების სისტემის ეფექტური გამოყენება მასწავლებლისა და მოსწავლეების მიერ.
• ვებგვერდის სანდოობისა და მოპოვებული მაალის სანდოობის განსაზღვრა;
• ონლაინ ჩატი-სწრაფი შეტყობინება;
• შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი;

რეფლექსია დღე 3 დღე 4

 მესამე დღე

ვიმუშავეთ  პროექტის მიზნსა, ამოცანებას და სტანდარტებზე .შევქმენით ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები,შევეცადეთ ეს კითხვები მოგვერგო ჩვენს პროექტზე.გადმოვიტანეთ ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტი ჩვენს პროექტში.21 -ე საუკუნის უნარები მივუსადაგეთ ჩვენს პროექტს.

მეოთხე დღე

განვლილი მასალის რეფლექსია დავასრულეთ.
გავაკეთე შეფასების დროის ჩარჩო,
შევასრულეთ პრაქტიკული სამუშაო-პრეზენტაცია powerpoint-ში.
ჩვენი პროექტი განვათავსეთ google drive-ში და განვათავსეთ ბლოგზე emded კოდით.
ვისწავლეთ google drave-ში პრეზენტაციაზე მუშაობა,ფონისა და dackground-ის შეცვლა.
საშინაო დავალება: მეორე მოდულის შეფასება.
შეფასების განრიგის გაცნობა.

რეფლექსია დღე1-დღე2

• პირველი დღე
• გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარჩვევებს, რომელიც უნდა ჰქონდეს მოსწავლეებს
• გავეცანით ინტელის ძირითადი კურსის მიზნებს 
• ვისწავლეთ შენახული ფაილების ხელმეორედ შენახვა
• ვისწავლეთ პორტფოლიოში არსებული საქაღალდეების შექმნა თითოეული მოდულის მასალების შესანახად
• გავეცანით პროექტის გეგმის შაბლონს, პორტფოლიოს რუბრიკებსა და პროექტის პორტფოლიოების ნიმუშებს.
• გავეცანით პროექტის მახასიათებლების ჩაკლისტს 
• ვისწავლეთ ბლოგზე პოსტის გამოქვეყნება;  
• მეორე დღე
• გავაკეთეთ კომენტარები კოლეგების ბლოგებზე
• საკუთარ ბლოგებზე ვისწავლეთ  დიზაინის შეცვლა, შევცვალეთ ფონი
• ჩამოვაყალიბეთ არჩეული პროექტების თემები
• გავეცანით პროექტზე დაფუზნებული მიდგომების განხილვას
• გავეცანით პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტს და გადავიტანეთ საქაღალდეში "სასწავლო პროექტების გეგმა" 
• გავეცანით პუბლიკაციის მომზადებას პროექტებით სწავლების თემაზე
• გავეცანით და გადავიტანეთ ბუკლეტების შაბლონები (პროექტით დაინტერესებული პირებისათვის) საქაღალდეში "სასწავლო პროცესის დამხმარე"
• მოვიძიეთ ფოტომასალა ინტერნეტში და შევინახეთ საქაღალდეში "სურათები"
• გადმოვიწერეთ ეროვნული სასწავლო გეგმა (შესაბამისი საგნისათვის) და შევინახეთ საქაღალდეში "კურსის რესურსები"
• საშუალო საფეხურის ბუკლეტის ნიმუშის მიხედვით დავიწყეთ მშობლების ბუკლეტის დამზადება.
• მოვახდინეთ რეფლექსია;